Ремарки «Слова»
Даже смотреть не стал. И у себя не ставлю – прислали – разместил, будет подтягиваться с источника. Почему?
Первое – 16 с половиной минут времени. Уже не мой формат. Но – второе – главное: а смысл?
Нам вот есть разница, как именно технически это было осуществлено? Главное ведь – кем!
У меня получилось, что силами ГРУ Генштаба Помойной федерации. У Асланяна – что теми же фигурантами, или их соперниками-чекистами (повторяю – сам это видео не смотрел).
По-моему, здесь важно два момента: результат как таковой (а он для нас положительный) и – исполнитель (в смысле – ВСУ или россиянцы).
Хотелось бы, чтобы ВСУ. Главным образом потому, что в этом случае можно было бы гарантировать, что никакой ремонт ничего не даст – будут повторы. Ну, а нет — так нет.
Остальное – суета сует.
АСЛАНЯН: Крымский мост заминировали заранее, а не взорвали грузовиком
Журналист Сергей Асланян подвергает сомнению версию, что источником взрыва на Крымском мосту был грузовик. По его версии, более вероятно, что несколько пролётов моста были заранее заминированы.
К сожалению вариант «Не смотрел (не слушал), но одобряю (не одобряю)» жизнеспособен. Заголовок и тайминг наше все. А основной акцент в публикации сделан на оценке украинцев, их способностей и перспектив существования моста, а так же возможной «ответки». Про сам мост около 6 минут. Дальше разное, интересное. Это я кратенько для тех, кто прислушается к модератору и пожалеет 16 минут своего времени.
Ну, первое — где Вы разглядели одобряю/не одобряю? Второе — «тайминг». У человека, кроме жизни, на самом деле ничего нет. А «жизнь» — это такое обобщение конкретных лет, месяцев, дней, часов, минут. Которые я ценю, и думаю, другие люди тоже ценят. Но для меня «тайминг» — это ещё и вес файла. И соответственно — дисковое пространство на арендованном ресурсе, которое стоит недёшево, а монетизацией ресурса я не занимаюсь. Третье — я не давал рекомендаций смотреть-не смотреть, а разместил возможность простого доступа к присланному Вами материалу.
Что не так?
Тем не менее, спасибо за аннотацию и рекомендацию.