Учителя получили инструкцию

Дофальсифицировались на выборах? Получите в обе руки, как говорит Аркадий Бабченко: дегенераты и дегенератки вроде нынешней «министрессы» Васильевой дают, и впредь будут давать вам инструкции как убедить детей, что СССР – родина слонов. И, соответственно, Эрэфия – как её правопреемница. Так что рашистские слоны – самые слонистые слоны в мире.

«Страна суперкомпьютеров»: учителя получили инструкцию, как правильно рассказывать школьникам о Родине

«Россия — первая в космосе», «Россия — ядерная держава», «Россия — страна суперсовременных компьютеров» — такие темы, в числе прочих, предлагается обсуждать учителям со школьниками 1 сентября на специальном тематическом уроке «Россия, устремленная в будущее»

В День знаний для российских школьников проведут тематический урок «Россия, устремленная в будущее», анонсировали в пресс-службе Минобрнауки. Ожидается, что уроки проведут для всех школьников с 1 по 11 класс и на них приглашены российские политики и общественные деятели. В одной из школ Ярославля урок проведет Владимир Путин.

Дождь ознакомился с копией методических рекомендаций по организации и проведению урока, которые Минобрнауки направило в учебные заведения, и выбрал самые яркие цитаты.

Провести такие уроки нужно «в связи с разработкой проекта Стратегии социально-экономического развития Российской Федерации до 2035 года и необходимости формирования у молодых  граждан Российской Федерации чувств патриотизма и любви к Родине», говорится в пояснительной записке к методичке.

«В содержание занятий необходимо включить изучение возможности для молодого человека через три, пять или десять лет принять активное участие в социально-экономическом развитии России путем построения собственной карьеры в одной из сфер, описанных в настоящих рекомендациях», — рекомендуется учителям.

Для учащихся 1-4 классов основной темой занятия должно стать «изучение истории и потенциала космической отрасли, атомной энергетики, а также новых, перспективных профессий, связанных с развитием робототехники» (среди тем для беседы — «Мирный атом на службе у людей», «Путешествие к звездам» и др.)

Примерные темы для бесед с учащимися 5-7 классов:

• Россия — шестая часть суши;
• Крым — старая новая территория России;
• Дальний Восток — территория перспективных возможностей (особое место должно быть уделено проекту «Дальневосточный гектар»);
• Сила Сибири;
• Кавказ — место туризма и оздоровления;
• Север России — перспективные точки роста.

Примерные темы для бесед с учащимися 8-9 классов:

• Россия — первая в космосе;
• Россия — ядерная держава;
• Россия — страна суперсовременных компьютеров и нанотехнологий;
• Россия — страна молодых ученых.

С этими темами рекомендуется связать свое выступление как классным руководителям, которые будут вести урок, так и политикам и общественным деятелям, которых учителя должны пригласить на занятие.

Учащихся 8-9 классов предлагается поделить по мини-группам для обсуждения наиболее перспективных отраслей российской науки. «По легенде игры, каждая из групп будет представлять Минфин. Всего у каждого министерства финансов будет 1 млрд руб. на поддержку российской науки», — говорится в пособии. Средства нужно будет распределить на разные отрасли науки и обосновать свое решение.

С учениками 10-11 классов предлагается провести занятие в форме саммита, дебатов или конференции, тема — обсуждение основных направлений развития российской экономики. В числе предложенных тем — «Сколково» и его инновационные кластеры, развитие импортозамещения и формирование продовольственной безопасности и формирование кластера социальных предпринимателей.

Итоги занятий (лучшие работы, суждения, фотографии, рисунки) рекомендуется представить на Всероссийском конкурсе «Россия 2035», который с августа по декабрь 2017 года проводят Совет Федерации, Минэк и АНО «Институт развития местных сообществ».

Предлагаемые материалы носят рекомендательный характер, говорится в документе.

Источник – «Дождь»

С чего бы я начал

Перепост полный, за исключением видео с кремлёвским уёбком (простите мой французский!).

А вот с чего бы я начал в классе реализацию этих рекомендаций. По некоторым позициям всё просто. Например, насчёт шестой части суши. Шестая часть – это был СССР. Нынешняя Эрэфия если тянет на восьмую – то хорошо. Впрочем, детям можно, не оглашая данного факта, дать задание посчитать самим – есть Гугл для получения необходимой цифири. А разделить одно число на другое в столбик — ученик пятого класса уже справится.

По другим позициям – есть сайты, на которых даётся правдивый ответ и объективная картина ситуации. Вот ссылки на эти сайты я бы тщательно выписал на доске, после чего категорически запретил бы детям на них заходить.

В эффекте можете не сомневаться 🙂 .